Предпочитаю использовать коммуникативную и традиционную методики. С первого занятия, после общей оценки знаний и навыков обучающегося, а также общей предрасположенности к гуманитарным наукам, создается индивидуальная программа в зависимости от уровня владения языком и целей занятий с последующим подбором УМК. Помимо основного учебника используются различные интерактивные программы, аудио и видео материалы для укрепления и лучшего усвоения материала. С учащимися младших классов применяю различные игровые и наглядные методики для лучшего усвоения знаний.