Методика проведения занятий зависит от способностей и целей ученика, а так же от характера усвоения материала. Помимо традиционного объяснения теории и записи правил активно использую раздаточные материалы, собственные наглядные схемы и алгоритмы, интерактивные задания (особенно при дистанционных занятиях). Вся теорию, правила и алгоритмы с учеником собираем в отдельную тетрадь, с помощью которой всегда можно легко освежить пройденное. Занятие обычно состоит из нескольких блоков (обычно устный счёт, объяснение материала, решение разноплановых задач, повторение ранее пройденного), в конце занятия даю ученику небольшое домашнее задание. При подготовке к экзаменам делаю акцент на понимание структуры экзамена и решение задач.