Вы, наверное, много раз слышали о коммуникативном методе. Что это за метод и почему он так популярен в наши дни? Проще говоря, человека учат решать различные задачи общения,от простых, например, спросить дорогу, объяснить что вы хотите приобрести в магазине, дать ту или иную информацию о себе и т.п.  до более сложных: дать сравнительный анализ объектов, провести  переговоры, доказать свою точку зрения и т.д. Для того,  чтобы человек смог все это выразить на английском, ему дают необходимые слова, конструкции, обороты и тп. Многие люди, которым сейчас 35-40 лет помнят совершенно другой подход: зубрежка, много теории, правил - в итоге говорить не умеем.

Я- не исключение и тоже использую коммуникативный метод.

Кроме него, я также использую беспереводный метод суть которого заключается в том, что мы исключаем использование русского языка и "погружаемся" в английский. Я объясняю вам практически все на английском.  Этот метод  очень эффективен, но не очень привычен.  Не привычен он тем, что в процессе обучения не надо все рационализировать, подгонять под определенные правила, пытаться понять, а просто по многу раз повторять и запоминать разный материал. Так учаться говорить дети. Кто-нибудь, глядя на них, может сказать что этот метод не эффективен? А ведь им никто поначалу правил не обяснял. К сожалению, взрослые часто реагируют одной и той же фразой: "Нет, Вы мне объясните это на русском, нет Вы мне это переведите" . Поэтому, этот метод нужно просто принять, и тогда вы почувствуете его эффективность.

А теперь несколько слов о том, что будет представлять собой обычный урок (конечно,предварительно мы определим ваш уровень  цели, и задачи).

Мы будем:

•  брать новую грамматику в речи, т.е. исходя из того Что мы с помощью ее выражаем, для чего она, а не заучивая правила.
• овладевать новыми словами, путем использования их  в собственных предложениях и вопросах.
• учиться воспринимать речь на слух, выполняя различные задания
• учиться читать и понимать прочитанное на разных уровнях 
• закреплять пройденное в небольших письменных заданиях

 Что касается достижений моих студентов, то я вижу их на каждом уроке. Правильно составленное предложение,произнесеная фраза,правильно прочитанный и  грамотно пересказанный текст, использованная идиома -  это все маленькие достижения, из которых, в конечном итоге, складывается  высокий уровень владения языком.

Однако, послужной список любого преподавателя, безусловно, украшают конкретные случаи успеха его студентов. Поэтому, с удовольствием перечислю некоторые из них.

• Готовила студентку (20 лет) к поступлению в университет в Голландии. Помогала ей же писать дипломную работу на английском языке, которую она в последствии успешно защитила.
• Готовила мальчика (8 лет) к поступлению в частную школу в Дубаи, Арабские Эмираты.  Для поступления требовалось успешно написать письменный тест по-английскому. Мальчик тест написал и в школу поступил.
• Готовила девушку (20 лет)  к собеседованию на английском для получения работы в западной компании. Собеседование пройдено, девушка до сих пор успешно работает в этой компании и время от времени берет у меня уроки английского.
•  Готовила  мужчину (45 лет) к собеседованию в посольстве Канады с целью получения канадского гражданства . Собеседование пройдено, гражданство получено.
• Занималась с женщиной (40 лет), которая пришла с абсолютно нулевым уровнем (Beginner) и  с которой мы прошли замечательный путь до уровня Pre-Intermediate. При ее напряженной карьере,я считаю это большим достижением.
• Готовила школьницу к сдаче ЕГЭ. В силу ряда обстоятельств, времени на подготовку было мало и занятий состоялось мало. Однако, девочка довольно учпешно его сдала, набрав 70 баллов при проходном балле 20.

 В заключение хочу сказать, возможно, парадоксальную вещь: все эти результаты только отчасти мои. В конечном итоге, этого мои студенты достигли сами. Да, я им помогала, направляла, но они приложили немало усилий, чтобы сделать это "своими" знаниями. Поэтому, если вы услышите кого-то, кто говорит, что "10 раз пробовал изучать язык и ничего не получилось, наверное преподаватели, учебники, курсы, далее по списку, не те" - не верьте ему. Конечно,  преподаватели бывают разные, ровно как и курсы и учебники. Однако, если человек не работает  с полной отдачей - то так и будет менять курсы, преподавателей и учебники, безрезультатно. Цените свое время- учите английский  с первого раза:-). А я вам с удовольствием в этом помогу!