Я не использую метод "старой школы", построенном на заучивании новых слов, зубрежки грамматики, и однотипных упражнений после текста. Я стараюсь максимально разнообразить занятие, использую различные материалы. Ученик сам выбирает, чем он хочет заниматься и что ему нужно. 

Я никогда не повышаю голос, не кричу. Если учитель кричит на ученика, это лишь доказывает несостоятельность самого учителя. Особенно это касается маленьких детей. Им очень сложно вникнуть в новый язык, понять, зачем они его изучают. Поэтому я всегда с самого начала объясняю цель наших занятий. Часто провожу занятия в игровой форме, так ребенок быстрее втягивается, ему нравится учиться.